jueves, 31 de enero de 2019

Dinámica de debates

En esta dinámica vamos a debatir sobre varios temas:

1. Vox
2. Tauromaquia
3. Pena de muerte
4. Reinserción de los presos
5. Monarquía - república
6. Cosas unisex
7. Transgéneros y el deporte

En cada tema que íbamos planteando vimos los diferentes puntos de vista que tenia la clase, algunos coincidían y otros no. Pudimos observar como algunos participantes tenían tanto poder de convención para hacer que una persona que opinaba distinto, al final acabara apoyando lo contrario a lo que pensaba desde el principio.


En esta dinámica observábamos quien eran los lideres (positivos y negativos) y quienes los pasivos o indiferentes. También observábamos con algunos participantes no aportaban su opinión o como se desenvolvían al verse en situaciones difíciles para defender su opinión.





Sesión de cohesión del grupo

En esta dinámica nuestra jugadora estrella se lesiona y se crea una tensión en el grupo. ¿Cómo conseguiríamos aliviar esa tensión?

Realizaríamos una dinámica en la que las jugadoras tendrían un papel en la espalda y un boli en la mano. deberían realizar un pilla-pilla, pero en este juego en vez de pillar escribirán algo que hagan bien o en lo que destaquen, cada una de las jugadoras.

viernes, 25 de enero de 2019

Dinámica de supervivencia

En esta dinámica mi profesor nos comento que nos encontrábamos, mi grupo y yo, en un bote salvavidas y teníamos una lista de objetos, que teníamos que tirar al agua, según el orden de prioridad que tenía cada uno de ellos para nosotros, para llegar a una isla desierta. la lista contenía:

1. 1 caja registradora con monedas de distinto valor.
2. 1 pistola sin munición
3. 1 paquete de cigarrillos.
4. 2 botellas de whisky
5. 5 paquetes de pañales.
6. preservativos.
7. 5kg de carbón.
8. 1 mechero de oro.
9. 1 espejo.
10. 20L de agua potable.
11. 1 paracaídas
12. Hilo y anzuelo

Mi grupo y yo, primero hicimos una lista individual, según la prioridad que le dábamos a cada objeto y luego en la lista en común, los escribimos comentando el porque era útil o inútil, nosotros no discutimos mucho, en comparación al resto de grupos, ya que, llegamos a las mismas conclusiones. Decidimos tirar los objetos según este orden:

1. Caja registradora con monedas de distinto valor.
2. paquete de cigarrillos.
3. 2 botellas de whisky.
4. preservativos.
5. pistola sin munición.
6. 5 paquetes de pañales.
7. paracaídas.
8. espejo.
9. mechero.
10. carbón
11. hilo y anzuelo
12. 20L de agua potable.

Cada uno de los grupos fuimos comentando en que orden lo tiraríamos y el porque. Nosotros decidimos hacerlo así, eligiendo de menor a mayor importancia los productos de supervivencia, es decir, los que nos iban a proporcionar comida, agua y calor.

Me parece una actividad muy interesante introducirnos en este juego de rol, porque nos traslada a una situación ficticia en unas condiciones donde tenemos que razonar cuales son nuestras opciones más adecuadas para llegar al objetivo común del grupo: la supervivencia.



sábado, 19 de enero de 2019

Reflexión de la torres de espaguetis


Este viernes nos mando el profesor a hacer en grupo la torre con espaguetis más alta posible y en la cima tenia que estar una nube de chuchería, quien consiguiera que la nube estuviera lo más alto posible ganaría.

Mi grupo y yo empezamos a hacerla, la que tomo las riendas fui yo, ya que mis compañeros estaban bloqueados, una vez que vieron que iba saliendo poco a poco empezaron ya a motivarse y a sugerir ideas. Al final, nos quedo más bien de lo creíamos, quedamos en 2º posición.

He de confesar que hubiéramos quedado en 1º posición de no ser por lo rápida que soy, si hubiera pensado antes de actuar, seguro que la hubiéramos hecho más grande.


Con estas dinámicas mostramos nuestra forma de ser y nuestros comportamientos de forma inconsciente, ya que , en ellas mostramos la capacidad de resolución de problemas y razonamientos de cada uno.




Dinámica de debates

En esta dinámica vamos a debatir sobre varios temas: 1. Vox 2. Tauromaquia 3. Pena de muerte 4. Reinserción de los presos 5. Monarquía...